Enunciat de la PAC. Sintetitzar idees

La PAC 1 consisteix a elaborar el resum d’un text que us adjuntem en format pdf i que pertany al mòdul 2 del recurs El Japó i la Xina contemporanis II , amb la següent referència: Martínez-Robles, David, Sasot Mateu, Albert i Brasó Broggi, Carles (2013). El segle XIX: temps de crisi, temps de canvi . Barcelona: UOC, pp. 9-12.
El resum ha de contenir les idees principals pel fragment que us proposem sintetitzar. Les idees resumides s’han d’exposar en un ordre coherent i la redacció ha de ser adequada al context acadèmic (comproveu, per exemple, que no s’utilitza la primera persona, que la llargada de les oracions i dels paràgrafs és la pròpia dels textos acadèmics i que els connectors estan ben utilitzats). Per a la correcció d’aquesta primera PAC es seguiran les rúbriques d’avaluació que trobareu a l’apartat Criteris d’avaluació

El text exposat a continuació fa referència al mòdul 2 del recurs El Japó i la Xina contemporanis II (Martínez-Robles, et al., 2013), com a resultat de l’activitat presentada a l’assignatura Escriptura acadèmica de la UOC i en la que es planteja l’elaboració d’un resum fruit de la lectura esmentada.

Els autors del document citat, exposen els fets que van donar lloc a la gran crisi xinesa del segle XIX, tal com es titula el capítol, analitzant les relacions internacionals d’aquest territori, per una banda, i la situació política interna que es vivia al país, per l’altra.

Referent a aquest últim punt, es posa èmfasi en el poder exercit per part de la dinastia Qing. Liderada pels emperadors Kangxi (1662-1723) i Qianlong (1735-1796), aquest sistema de poder va afavorir l’expansió territorial de l’estat subordinant pobles procedents d’altres ètnies amb l’objectiu d’integrar-los a aquesta estructura imperial. La diversitat ètnica i lingüística del país, sumat a les extenses dimensions territorials del règim, va fer que esdevingués un dels estats més poderosos del segle XIII.

Pel que fa a la relació amb altres països, i fruit dels problemes viscuts a la Xina relacionats amb la pirateria estrangera, el comerç en aquest territori estava fortament restringit a través d’estratègies com la limitació dels ports on rebre productes externs o la dificultat d’establir seus comercials dins el territori. En aquesta línia, qualsevol país que volgués establir pactes amb l’imperi xinès necessàriament havia de reconèixer la seva inferioritat a través d’actes representatius com, per exemple, l’obligada inclinació dels emissaris estrangers davant l’emperador (kowtow). A canvi, les nacions que obeïen aquests rituals simbòlics [i malgrat que això contribuïa a augmentar el poder xinès mitjançant mecanismes de control social basats en el sentiment de superioritat] rebien tributs i beneficis que possibilitaven estendre llurs objectius d’expansió comercial.

Ara bé, tot i la llarga trajectòria d’aquest sistema tributari (J.K.Fairbank: 1973) sinocentrista, després de gairebé tres segles de vigència entrà en crisi a finals del segle XIX.

Les interpretacions que volen explicar els motius que van desembocar a la decadència de la dinastia Qing s’han vist confrontades: els corrents que fan èmfasi en els aspectes <<rituals i culturals>> del sistema, envers <<les argumentacions basades en el raonament pràctic>> (2013:10) que la cosmovisió occidental atorga a aquest sistema de poder.

---

Bibliografia

Lluch, Gemma; Nicolàs, Miquel (2015). <<Els resums>>; <<La citació dels documents. Reconèixer l’aportació dels altres>>: Manual d’escriptura acadèmica. Barcelona: UOC. p. 117-124; 85-105.

Martínez-Robles, David; Sasot Mateu, Albert; Brasó Broggi, Carles (2013). <<La gran crisi xinesa del segle XIX>>. El segle XIX: temps de crisi temps de canvi. Barcelona: UOC. p. 9-12.

Servitje Riera , Albert (2022). <<Els signes de puntuació>>. Llibre d’estil de la Universitat Pompeu Fabra. Barcelona: UPF. <<https://www.upf.edu/web/llibre-estil>> [Consulta: 19 d’octubre de 2022].

---

Resultat i observacions obtingudes al treball:

Bona nit, Mireia,

Com va? Espero que hagis passat un bon cap de setmana!

T’escric el comentari del teu exercici de la PAC1 (recorda que només corregim la part del resum, la part de les altres activitats us les heu d’autocorregir a partir de les solucions que penjarem al campus):

Has fet un bon resum del text: has identificat correctament les idees principals que s’hi explicaven i les has reformulat amb les paraules clau pertinents, has estructurat la informació de manera adequada, i has jerarquitzat correctament les idees del text segons la seva importància. Tens alguns errors d’ortografia i cohesió, mira’t el PDF adjunt i si tens alguna pregunta, no dubtis a escriure’m.

Paraules clau (10%, 1 punt): 1
Estructura del text (10%, 1 punt): 1
Resum: idees centrals (10%, 1 punt): 1
Resum: propietats textuals (adequació, coherència i cohesió) (30%, 3 punts): 2
Citació bibliogràfica (10 %, 1 punt): 1
Gramàtica normativa (20%, 3 punts): 2.75
TOTAL: 8.75

Fins aviat,

Montse

Nota final obtinguda a la PAC1 per part de la professora col·laboradora, Montse Sendra: B